對於教育工作者來說,見証自己的研究不僅推動了學術領域的發展,還能提升弱勢學生境遇,難道還有比這更令人滿足的事情嗎?容煒灝博士通過與人工智能(AI)驅動的自適學習平台ACEiTeach的跨學科合作, 完美展現了這一理想。
這個變革型項目顯著改善了數千名無法負擔私人補習老師的香港小學生的課後學習體驗。通過提供免費的原創在線教學材料和互動學習功能,容博士的項目對這些學生的教育旅程產生了深遠的影響。
由容博士及其教大的IT團隊共同開發的ACEiTeach 學習平台,擁有超過10,000道題目的綜合題庫。該創新平台通過分析學生的錯誤答案,並按他們的學習弱點生成針對性的跟進問題,有效地吸引學生參與問題解答。該平台根據每位學生的個人表現定制練習題,如同一位熟練的補習老師,確保學習者在進入下一個階段前先鞏固好基礎知識。
目前,ACEiTeach提供三門核心科目的測驗:中文、英文和數學,所有內容均與香港的學校課程精心對齊。每完成一次測驗,學生將收到自動生成的表現報告,旨在幫助他們了解自己的進度,並促進家長和志願教師提供更有效的支持。
ACEiTeach平台的界面對用戶很友好,吸引並鼓勵孩子們主動參與到學習旅程當中,促進其獨立學習,並賦予其原本無法獲得的寶貴學習資源。在重視教育平等的當今世界,容博士的研究成果為有需要的學生帶來了希望之光。
該項目是一個慈善贊助在線學習平台的第三階段,在新冠肺炎疫情高峰期間啟動。第一階段,該項目為志願教師錄製的教學視頻進行了分門別類,第二階段則開發了視頻搜索功能,並配備了由ChatGPT 驅動的聊天機器人以提供即時支援。而在最新的項目中,容博士進一步優化了人工智能的應用。
關於人工智能在教育中的應用,剛獲頒本年度「傑出教學表現校長獎」的容博士強調使用者定期自我評估和反思的重要性。他表示:「我們必須不時退一步,認真審視我們如何使用人工智能平台的方式,以避免過度依賴。」作為教大教育發展與創新學院聯席副院長,以及課程與教學學系副教授和副系主任(國際與本地交流),容博士專注於影子教育(即補習)、人工智能輔助學習和英語教育。他目前的研究聚焦於影子教育中學生的學習動機以及針對弱勢學生的人工智能功課輔導。
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