随着愈来愈多证据显示污染物会影响健康和学习成效，室内空气质素已成为全球学校一个亟待解决的问题。教大的一项开创性计划正积极应对这一挑战。

由教大邓文靖博士领导的「教育中学团体管理学校室内空气质素」项目，获香港环境及自然保育基金资助，于2025年3月展开。

该项目旨在推动学校主动改善室内环境，目前全港共有十三所中学参与，师生透过学习相关知识与使用工具，监测、分析并改善校园的室内空气质素。

去年6月至7月期间，来自五所学校的194名学生参与了三场综合STEM活动。这些活动包括污染物猜谜游戏、以传感器实时监测，以及动手组装空气净化器。学生学会了识别二氧化碳和悬浮微粒等污染物，定位校园内的污染热点，并设计改善空气质素的策略。邓博士指出：「这种亲身体验的模式，不仅帮助学生理解科学知识，更激发他们采取行动。」

项目的下一步计划包括在本学年为其余学校举办STEM活动、举办暑期海报设计比赛，以及于9月举行校园展览和国际网上研讨会。

这个本地项目建基在科学与环境学系系主任何咏基教授和邓博士展开的广泛研究之上。研究强调学校环境中存在有害物质，如内分泌干扰化学物和细菌。这些物质可透过非饮食途径接触并影响儿童健康。

2024年底，团队在中国广西、斯里兰卡、印尼、马来西亚和尼泊尔举办工作坊和STEM活动。邓博士强调此事的迫切性，指出空气质素直接影响学生成长，呼吁各地政府正视污染物暴露对健康的危害。

教大研究团队是全港首个在学校环境中检测出内分泌干扰化学物和细菌的团队。随着邓博士和何教授继续推进相关研究，他们在深化科学认知的同时，亦激励社会各界采取行动。