教大於今年6月舉行「教職員傑出表現校長獎2025/26年度頒獎禮」，由校長李子建教授主持，共有九位教職員及兩個團隊憑藉卓越貢獻獲此殊榮，另頒發八個優異獎項。這些獎項肯定教大在校內推動績效文化的成果。

傑出教學表現獎旨在嘉許投入創新教學及提升學生參與度的老師。健康與體育學系副教授梁家文博士，憑藉以研究為本、以學生為中心的運動培訓模式獲獎；數學與資訊科技學系講師 Manpreet Singh 博士設計出「SHaPER」教學框架，融合生成式人工智能與體驗式學習，為STEM教育注入全新活力。

在研究範疇方面，五位學者憑藉具備學術及社會影響 力的研究成果共膺殊榮。社會科學與政策研究學系周基利教授針對長者孤獨問題的開創性研究備受肯定； 課程與教學學系詹穎博士開發出全球首個衡量學生反饋素養的量表，並獲國際採用。此外，文化與創意藝術學系Zoran Poposki博士、心理學系楊健忠博士， 及科學與環境學系程金平博士，分別在跨學科研究、 認知神經心理學，以及環境健康與可持續發展領域取得突破性成果，齊獲嘉許。

知識轉移表現獎聚焦於填補社會服務缺口的創新項 目。特殊教育與輔導學系冼權鋒教授多年來全情投入，透過SMILE及SuSEN計劃支援有特殊教育需要的學生；數學與資訊科技學系孫丹兒博士則開發了人工智能學習平台ScaffoldiaMyMaths，為缺乏資源的學生提供重要的認知支援。

本年度的行政服務團隊獎由幼兒教育學系及課程與教學學系奪得。幼兒教育學系團隊積極拓展教大的國際足跡，包括參與由世界銀行資助、於柬埔寨推行的項 目；課程與教學學系團隊則憑藉其教育碩士課程獲得 肯定，該課程已成為培育未來教育工作者的特色典範。

教職員傑出表現校長獎自2011/12學年設立以來，一直 是大學推動績效文化的重要基石，彰顯教大對卓越教 學、前沿科研及服務社群的堅定承諾。